近日，龙泉市第四届“三田”订单班、第二届“华晓”订单班相继开班，一批学子正式开启“校企共育、定向成才”之路。这标志着龙泉探索“招生即招工、入校即入企、毕业即就业”的技能人才培养模式，正从试点走向常态。
近年来，龙泉坚定实施“工业强市”战略，汽车零部件（热管理）产业已成为龙泉发展最快、规模最大、潜力最优的特色支柱产业，集聚相关企业200余家，行业总产值逾100亿元，产品远销全球80余个国家和地区，但专业技能人才短缺问题日益凸显。
如何破局？龙泉市中等职业学校联合浙江三田汽车空调压缩机有限公司、华晓精密工业（浙江）有限公司等龙头企业打造特色订单班，实行“三段递进、工学交替”培养模式，将课堂搬进车间、让教材对接岗位。该校校长曹龙根介绍，目前，订单班已累计培养160余名技能人才，毕业生对口就业率达100%，既缓解了企业招工难、培训成本高的问题，也为龙泉产业输送了“留得住、用得上”的本土技术骨干。
订单班的育人成效，从学员的成长轨迹中可清晰窥见。“毕业直接上岗，工作内容和专业高度契合，一年多就成长为电气班班长，特别庆幸当初的选择。”华晓精密工业(浙江)有限公司电气班班长吴嘉乐是2022届中职校订单班毕业生，去年2月入职后，在企业师傅悉心指导下快速提升技能，如今已能统筹管理整个电气班组。他坦言，订单班让自己避开了毕业求职的迷茫，实现了从学生到职场人的顺畅过渡。
浙江三田汽车空调压缩机有限公司技术员曾齐，作为第一届三田订单班学员，在校期间主攻3D打印与制图专业，毕业后无缝衔接进入企业。凭借扎实的专业基础，他从一线员工逐步成长为技术员：“订单班让我一毕业就有稳定工作，学校所学的制图技能，让我在工装设计等工作中快速上手，这两年的成长离不开订单班的培育。”
企业同样尝到甜头。华晓精密经理夏浩然说，首届15名学员中已有6人成为重点培养对象，企业因此将第二届招生计划从15人扩至25人。三田公司也表示，订单班毕业生上手快、留得住，已成为生产线上的中坚力量。
不久前，浙江省出台《关于进一步深化产教融合的实施意见》，明确提出推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，龙泉订单班的实践，正是这一顶层设计在基层的生动样本。职业教育，一头连着教育，一头连着产业。龙泉市中职校在人才培养模式上不断创新，为龙泉培育新质生产力探索出一条可复制的人才突围之路。
